據澳洲網消息，近日公布的國際閱讀素養進展研究項目（Progress in International Reading Study ，PIRLS）評比結果顯示，澳洲實現了飛躍式的進步，從前一次的第27名躍升至第21名。
綜合澳廣網、《每日電訊報》5日報道，該項目主要針對小學4年級學生，結果顯示，新加坡與俄羅斯學生在閱讀能力方面屬于“杰出”級別，而北愛爾蘭、英國、愛爾蘭和波蘭為“優秀”級別，澳洲與美國、加拿大為“中等”級別。澳洲教育研究理事會（Australian Council for Educational Research）主席湯姆森（Sue Thomson）表示，此次結果令人欣喜。“我想這是我第一次有機會宣布，澳洲在一項國際研究項目中取得了實實在在的進步?！辈贿^，另有一項調查顯示，澳洲數千名小學生餓著肚子上學，從而導致上課不專心。
